转载:教育技术和教育实践的关系：从一个例子说起
淡然一笑，1001夜，跨学科课程，跨学科课程网，事理研究是刘定一老师的系列网站。刘老师是研究基础教育的，工作热情很高，在教育技术界人群之中也有不少熟人，但是很可惜，没有人对刘老师的工作做出分析，提出意见，拿出方案。这让我想到教育技术和教育实践之间的关系问题。
教育技术是做什么的？网络里面对于教育技术的迷茫非常多，严重影响到教师和学生的学习热情。可是对于象刘老师这样热心于基础研究和教师观念更新的人士，居然没有人重视他的劳动。从事教育技术的人即使对刘老师有所认识和了解，也往往停留在表面，没有针对教育实践对教育技术进行相关的思考和研究，给教育实践以具体的支持和引导，这不能不说是非常遗憾的事情。
博客中国的BLOG服务根本不能胜任刘老师从事科研和教学的需要，不知道有没有人分析过？
1 博客中国2005年改版以前申请的博客的RSS功能已经失效，但是至今没有修复；
2 博客中国的留言系统没有RSS支持，这是商业运行的需要，但是对于需要查看学生作业情况的刘老师和他的学员来说，这简直是一个灾难！页面的点击率虽然非常高，但是对于教师和学生来说，他们需要的应该是教学效果，而不是点击率！——说句难听的，这点击率之中有50%以上是自己的功劳！
3 淡然一笑，跨学科课程，跨学科课程网，事理研究这几个站点是相互关联的，但是却分散在网络上不同的地方，彼此之间虽然可以通过连接沟通，事实上几乎是各自为政，刘老师虽然精通事理和系统论，却不知道自己苦心经营的各个网站系统之间已经快要失去有机联系，生机微弱了。
4 学员之间因为信息流通的阻塞，彼此之间自然不能产生思维碰撞，在提倡头脑风暴的今日，仍然重复着以教师为中心的学习方式，这不能不说是一种悲哀。
5 关联主义的思想是刘老师非常注意的，还特意让他的学员[助手——转载者]翻译了有关文章，但是在实践上，这种关联主义却没有在他的学员内部发生，甚至在教育技术的师生之间，这种关联也没有发生！
不论教育技术是领域还是学科，不论它的定义如何演变，不论这种定义是中国人的还是国外的，教育技术如果不面向教育，结果就是上面所分析的：教育界仍然在盲目劳作，辛劳但是没有功劳；教育技术仍然怀抱宝剑，徒然伤神，却不知道自己究竟能做什么。
技术不会主动为教育服务，所以需要教育技术；但是是不是学习了教育技术就能直接为教育服务？我们学习的教育技术是不是脱离了教育实践的技术？如果不针对教育实践研究教育技术，那么，我们写BLOG有什么意义？建立BLOG社群有什么意义？为什么教育技术不能展示自己的特性呢？这是不是因为脱离了教育实践造成的呢？教育技术，到底为谁服务？
技术是死的，但是人是活的；教育技术应该分析当前教育实践中的具体问题，拿出具体的技术方案来，教育技术的生命力应该来自于解决教育问题的实践！
现在的各种远程教育，电化教育已经风风火火的搞起来了，但是有没有教育技术人员针对某个院校，某个团体的实践来研究教育技术的应用呢？如果有，效果如何？如果教育技术始终都在象牙塔里不和教育实践接触，自然会感觉到无用武之地而黯然了。
现在各地的BLOG群已经建立起来了，但是里面的问题也有很多，EXNA的出现已经给教育技术带来了希望的曙光，这能说教育技术没有存在的价值吗？
由 why 发表于 March 18, 2005 09:51 AM
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- 评论人：Anonymous
2005-03-28 23:17:27
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作为教育技术学专业的研究生，我们有义务与一线的教师密切接触，帮助老师们解决实际问题，其实这对我们来讲也是一个很好的学习机会。如果能够再上升一个层次，探索出庄博说的服务模式，那就更好了。 |
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- 评论人：刘定一
2005-03-27 11:16:51
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太感谢了！本周我给您打电话或在主页上留言。也谢谢庄博，一直牵挂着把教育技术迅速用到一线实践中去。 |
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- 评论人：xiuli
2005-03-27 01:22:15
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刘老师那么努力地把网络应用在自己教与学的实践中，实让人佩服和感动。Why写的一文对我们教育技术专业的师生很有教育和启迪意义，怎奈教育技术本身也处于发展之中，没有做到能够解决实践中很多问题的完备状态。 |
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- 评论人：窦荣军
2005-03-26 23:17:49
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刘老师： |
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- 评论人：定一
2005-03-25 18:42:26
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你也出山来帮我分析解决RSS问题了,非常高兴,甚至为"得道多助"而有点得意. |
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- 评论人：Zhang Liping
2005-03-25 09:15:10
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In "Web Writing" ("My Blog" on March 24, 2005 at http://sevencastles.blogchina.com), I mentioned both www.blogchina.com and RSS, but did not pinpoint how RSS is employed with the blogging service provider. To my surprise, RSS for these blogs under category of js.blogchina.com is misleading, for example, "GreenHome" for "xkkc","e-land" for "lipi", and "wuya" for "jackli69", just name a few. However, RSS for blogs under "Blog Community"(bokegongshe, i.e. blog.blogchina.com), like mine ("sevencastles"), does work! As an influential blogger, Mr Liu should think of investing for a nice website for your cause (Cross-Disciplinie is not just a series of "courses" but a "cause")! No more free lunch for gourmets. Why not tasting decent dinners? What is more cost-effective in view of "human capital"??? |
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- 评论人：xiuli
2005-03-24 12:59:07
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其实每一种观点都是一种透视的角度，一种认知的状态，一种成长的过程。谢谢刘老师能够以这样方式面对，为网友们做出了榜样，谢谢！ |
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