庄秀丽:物理与事理- -| 回首页 | 2005年索引 | - -转载:找个王熙凤做老婆

就“事理学”暂答庄秀丽博士- -

                                      

      "事理学"研修班已于3月2日开学,几天来,学员在班网上反应热烈(见本页左下方链接"事理研究",不是左上方分类"事理研究"),为了阅读并写评论,我足足花了两个小时。
      这个班有30名学员,他们当然也是带着问题而来的,但就问题的系统性、深刻性而言,我特别注意班外的、远在北京的庄秀丽博士。她从这门课程的孕育期开始关注事理学胎儿的发育过程。
      在生物学教科书里附有一张非常有名的不同高等动物的胚胎发育图。图中可见,在胚胎早期发育阶段,几乎区分不出胚胎将发育成何种动物,于是就会问"它是鱼、蛙、龟、鸟、兔,还是某种没见过的东西?"事理学就是这种没见过的东西,人们将慢慢认识它,同时认识与这门新生学科形影不离的课程——在科学史上课程催生学科的事儿几乎只有几何学一例,而且是发生在古代。随着事理学"长大成人",它与其他学科的关系就容易揭示了。当鲁迅先生刚发育到在三昧书屋后面捉蟋蟀的时候,虽然藤野先生已在教书,但显然还不能回答少年鲁迅与藤野先生是什么关系。
      处于创始期的一门学科总是不太像样的。马克思没有写出过《马克思主义原理》。这些原理是后人从经典作家的作品中慢慢提取出来的。
上面这一段,最容易引起误读,以为我们在与马克思攀比。这种误读来自典型的"以实体为中心"的思维,当我们讨论"关系"时,"以实体为中心"的思维最要不得。当别人问我《红楼梦》里贾琏和王熙凤是什么关系的时候,我说就好比马克思和燕妮的关系,这算不算把浪荡公子与伟人相比呢?
      现在回到正题上来。除了表达对事理学的笼统想法之外,马上会着手厘清想说的东西,分别作答。
      无法表达对庄博士的深切谢意,我只想奉献给她一个案例作为小小的回报:我们那个研修班有可能提供关于当代教师学习的独特信息,庄博士作为当代学习的研究者,在其他的一线教师群体中一定搜集不到。所以请点击那个博客,并点击最近回复,那里我刚写了半天的话。
关于地个班,我还会在这里发出更系统的信息。
      下篇一篇就是庄博贡献的问题。

- 作者: 刘定一 2005年03月5日, 星期六 12:40 加入博采

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- 评论人:DY

Tue Mar 08 17:13:59 CST 2005 

我的备份已做好了,以后每个月补充一次.并刷新上个月.

- 评论人:xiuli

Mon Mar 07 21:41:26 CST 2005 

说到网络学习方式,好像是我的职业使命,所以再说一点。

学习需要个人的精进精神,但是网络时代由于知识膨胀得已经超过人的能力控制,另一方面网络自身也为信息分享交流提供了全新方式,也即为学习提供了全新方式,在网络空间提高学习成效的一种方式,是加入一定主题的共同体,要努力找到自己需要的共同体,或逐步建立自己的共同体,这都是分享学习的途径。

- 评论人:DY

Mon Mar 07 19:50:45 CST 2005 

太感谢了!我会和助手商量一下,让他先照你的办法尝试一下,然后在班里推广.

- 评论人:xiuli

Sun Mar 06 00:40:29 CST 2005  作者邮箱 

一定要自己进行数据备份,任何个人blog都需要,而且要经常备份,否则很危险,一旦服务商机器出问题,你的数据的就会毁于一旦。

一般来说,您在blog的后台(就是您发布post的那个界面)能够找到类似数据导出的按钮,我没有用过您现在用的这个平台,不知道具体按钮是在哪里是什么名字,你自己找一下,找不到,可以打电话给黎加厚老师或给他的研究生,他有一个网络编辑部是用的跟您一样的BLOG平台,见这里http://js.blogchina.com/4424.html;

关于RSS,本身只是一中网络数据描述的格式,您不要去深入了解,但是要会运用,需要另外一种称为RSS新闻阅读器的软件。您的网页最下面不是有一个 “XML数据源”的标识吗,点击任何一个RSS格式就会产生一个文档,把那个文档的url地址(就是IE浏览器中那个地址)添加到您的RSS新闻阅读器中,这样您就完全改变了网络信息阅读的方式,效率大大提升,那么新闻阅读器可以直接下载国内的看天下,见这里http://www.kantianxia.com ;还有可以线上的http://www.bloglines.com,需要注册一下。

在条件允许的情况下,运用一些简单技术,会大大提高学习的效率,另外网络上的学习强调分享和互补,这样的学习您不用一个人从头开始,为什么不利用你身边的资源,东行记(http://www.jeast.net/)上人很多呀,找黎老师学生帮忙一下,让您周围的老师跟您一起学,这样快,而且以后还可以相互切磋。一开始可能会觉得有点难,但是一旦熟悉会非常容易。


- 评论人:DY

Sat Mar 05 22:59:31 CST 2005 

"班级的那个blog,一定要及时注意数据备份。"

淡然一笑要不要做?什么办法最简章?
你苦心劝我留意网络学习技术有多次了.今天下午我研究了不少时间RSS,仍然不清楚我该怎样做聚合,比如下面这些字符串是不是要我往里填什么?那个"绿色家园"和淡然一笑是什么关系?是不是我的上司"老板"?我一直不肯问你,是为了怕你麻烦.
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 <title>绿色家园</title>
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- 评论人:xiuli

Sat Mar 05 13:49:20 CST 2005  作者邮箱 

刘老师如此开明,实在是敬佩不已,^-^

提醒一句话,班级的那个blog,一定要及时注意数据备份。回头我再到您课程的那个blog上进行远程学习,还有既然在网络上有交流活动,不妨把一些网络学习的技术一起跟老师分享,我想您一定有体验的。

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